حملة أوقفوا الصمت

حملة أوقفوا الصمت
عن الإساءة الجنسية
بزيارة مدرسة الاحنف بن قيس الاعدادية المستقلة للبنين
أمان _ المؤسسة القطرية لحماية الطفل

ضمن حملة أوقفوا الصمت التي ترعاها المؤسسة القطرية لحماية المرأة والطفل حاضربمدرسة الاحنف بن قيس الاعدادية المستقلة للبنين كل من دكتورة / وسام الدد والاستاذة الدكتورة / واثبة السعدي وأ / هنادي الغامدي و أ / سارة ناصر الهاجري وأ/ احمد محمد الكبعاني – وبحضور مدير شؤون الطلاب أ/ حمد الشمري والاخصائي الاجتماعي أ/ السيد اسماعيل - محاضرة عن التحرش الجنسي من الناحية النفسية والقانونية وبينت الدكتورة / وسام الدد - كيف يحمي الفرد نفسه من التحرشات وآليات التدخل المبكر من العلاج النفسي والتأهيل الاجتماعي لضحايا الإساءة ، وقد بينت رؤية البرنامج من بناء مجتمع متماسك يخلو من الاضطرابات النفسية والسلوكية المنحرفة وتعزيز الروابط الأسرية وبيان أهمية دور الأسرة في حماية الطفل كما بينت تعريف التحرش وتم تقديم العديد من النصائح لكيفية حماية الفرد لنفسه من الإساءة الجنسية وماذا يعمل الطالب للهروب من الشخص المعتدي في حالة تعرضة لموقف من مواقف الاساءة الجنسية وبيان طبيعة المواقف التي تعتبر اساءة جنسية حتى من اقرب الاقربين للشخص وبيان ما يجب على الطالب أن يفعلة الطالب لو تعرض لموقف اساءة وبيان طبيعة المشكلة ومدى تفاقم المشكلة في حالة السكوت عن المشكلة ، وبيان انه إذا كان يريد الطالب الابلاغ عن جادثة أو واقعة مشبوهة حدثت له أو لغيره من الاطفال أ, كان يرغب في المزيد من المعلومات حول هذا الموضوع الاتصال على المؤسسة القطرية لحماية الطفل والمرأة على الخط الساخن 4666671 وبيان طبيعة العمل مع الاطفال من سرية وحميمية وعلاقه طبية وعلاج للمشكلة وقد اوضحت الدكتورة / راتبة السعدي / الشق القانوني للمشكلة من بيان دور المدرسة مديرين واخصائيين اجتماعيين ومدرسين والعقوبات التي تقع على مرتكب التحرش وبيان تشديد العقوبة في حال ارتكابها من مقربين للشخص وكذلك الخدم وتشكر المدرسة مجهود المؤسسة ودورها الفعال في خدمة المجتمع.

جانب من الصور

تعليقات

إرسال تعليق

شكرا لك على الجهد الطيب والله ولي التوفيق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

بحث عن المشكلات المدرسية

صورة
بحث عن المشكلات المدرسية ( بحث غير منشور) تتقدم مدونة الاخصائي الاجتماعي بخالص الشكر للدارسات بكلية الملك سعود وذلك للسماح لنا بنشر البحث ولهم جزيل الشكر والتقدير الى كل زميل وزميلة ودارس في مجال الخدمة الاجتماعية المدرسية ادعوكم جميعا للاطلاع على البحث ففيه الكثير من الفائدة ولا ننسا  الباحثات بخالص الدعاء. المقدمة: في الدنيا طريقين , إما الاستقامة وإما الاعوجاج , فمن استقام فقد التزم, ومن اعوج فقد انحرف,أمور عظام نسمعها نتيجة الانحراف , ومصائب جمه نراها نتيجة الانحراف كذلك, وبما أن المدرسة هي بيئة تساهم في نشئة الطفل بشكل كبير فأنه يقع على عاتقها جزء من التربيه وتعديل انحرافات الطفل السلوكية فالمشكلات السلوكية والنفسية التي تظهر على طلاب المدارس بشتى مراحلهم الدراسية كثيرة وتحتاج الى العلاج بمجرد ظهور بوادرها، واسبابها كثيرة، وكل مشكلة فيها تداخل من كل العوامل الذاتية مثل النواحي الجسمية او العقلية او الوراثية والحالة النفسية للطالب فتختلف من طالب لآخر فمنهم القوي ومنهم الضعيف ومنهم الشديد.. الخ. والطلاب يتأثرون بالمدح والثناء، وقد لايكون بينهم من هو على جانب كبير م...
Read more »

طريقة العمل مع الحالات الفردية

طريقة العمل مع الحالات الفردية طريقة العمل مع الحالات الفردية: المشكلة الفردية : الإنسان دائماً " في ضغط الحياه وفى محاولة مستمرة في حلها وهناك العديد من العوامل المؤدية لهذا: عوامل ذاتية نابعة من الشخص نفسه، جوانب جسمية صحية أو نفسية أو اجتماعية وأخرى عوامل بيئية . وتشمل كل ما يحيط بالفرد من الظروف الخارجية المؤثرة وهي العنصر الثالث من عناصر طريقة العمل مع الحالات الفرديه، والمؤسسة هي أحد موارد البيئة التى يلجأ إليها العميل للمساعدة من الأخصائى الاجتماعي، وهو العنصر الرابع والأهم في المهنة والمؤثر في طريقة العمل مع الحالات الفردية وأخيراً، عملية المساعدة هي نهاية المطاف في رحلة التدخل المهني لطريق العمل مع الحالات الفردية . عمليات طرق العمل مع الحالات الفردية، هي ثلاث مراحل متتالية: دراسة، وتشخيص، وعلاج. أولاً: عملية الدراسة الاجتماعية : وهى الوقوف على الحقائق والقوى المختلفه النابعة من شخصية الطالب والكامنة في بيئته وتتضمن عملية الدراسة ثلاثة قطاعات : * مناطق الدراسة ويعتبر التاريخ الاجتماعي للطالب هو أهم مناطق الدراسة . حيث يتضمن بيانات الطالب وأسرته والبيئة الداخلية والخارج...
Read more »

الأهداف الأساسية للمعسكرات :

صورة
الأهداف الأساسية للمعسكرات : 1- تعليم الحياة الصحية والوقاية من المخاطر:- ويتركز ذلك عاجة في تعلم السباحة والنشاط الرياضي واتباع النظام من حيث مواعيد الاستيقاظ والراحة والنوم والتغذية ، وبإختصار فان حياة المعسكرات فيها ضمان كبير لسلامة البدن . 2- الاسهام في تنمية شخصية الأفراد:- بالرغم أن فترة المعسكر غالباً ما تكون قصيرة وقلما ما تحدث تغييرات كبيرة في مقومات شخصيات الأفراد ، الا أن برامج وقيادة وادارة المعسكر يمكن أن تسهم في تنمية شخصية الأفراد ومقابلة حاجاتهم وتنمية قدراتهم علي التكيف البيئي الاجتماعي من خلال غرس القيم الاجتماعية كقيم التعاون والمشاركة والقيادة والتبعية . 3- ممارسة حياة ديمقراطية :- فالمعسكرات تكسب الأفراد الحياة الديمقراطية والسلوك الديمقراطي السليم عن طريق ممارسة فعلية للاساليب الديمقراطية من خلال التعاون واحترام الفروق الفردية والتعبير الهادف والمناقشات والندوات. 4- الترويح وشغل اوقات الفراغ:- تتيح المعسكرات للمشتركين فيها التخلص منالاجهاد الجسمي والعقلي والنفسي وذلك لأن غالباً ما تقام المعسكرات في الاماكن الخلوية التي تتيح الفرصة للاتصال المباشر بالطبيعة و...
Read more »