الاخصائي الاجتماعي

مركز مدى ICT تم عقد اجتماع للتعريف ببرنامج خاص بمركز مدى وهو مركز متخصص في تقديم التكنولوجيا المساعدة لذوي الاحتياجات الخاصة بدولة قطر من ابناء الدولة وغيرهم أ/ ريم  هي المسؤولة عن التعريف بالبرنامج ونوجه لها الشكر ولمركز مدى ولجميع العاملين بالمركز بور بوينت عن مركز مدى بالصور http://www.box.com/s/9u877plzuk2yf8njhnxf مدونة الاخصائي الاجتماعي السيد اسماعيل حسن sayedismail@hotmail.com

الاخوة الزملاء الاخصائيين الاجتماعيين اليكم برنامج لتعزيز السلوك الايجابي بالمدرسة البرنامج ناجح واي استفسار انا في الاستعداد للرد علية على الايميل sayedismail@hotmail.com اليكم الرابط https://www.box.com/s/341158a3d5e33cc284a3 مدونة الاخصائي الاجتماعي السيد اسماعيل الدوحة - قطر

مركز مدى بوربوينت عن المركز نظم مركز مدى مشروع عن التعريف بالمركز داخل المدارس وكان الشرح للأخت الفاضلة أ/ ريم مرفق البور بوينت عن المركز المركز يقع بالدوحة - قطر أ/ ريم مركز مدى 2 http://www.box.com/s/t369pxkuhmbja40hy3hz مدونة الاخصائي الاجتماعي السيد اسماعيل حسن sayedismail@hotmail.com

بور بوينت عن العمل الجماعي ورشة عمل بالمؤسسة القطرية لرعاية المسنين الدوحة - قطر عقدة ورشة عمل بالمؤسسة القطرية لرعاية المسنين للاخصائيين الاجتماعيين العاملين مع جماعة جناح الرحمة وتم تناول الموضوعات التي بالبوربوينت التالي نشكر للمؤسسة تنظيم مثل هذه الورشة العمل الجماعي http://www.box.com/s/q2k3zic2ikgrmfepoe3f الاخصائي الاجتماعي السيد اسماعيل sayedismail@hotmail.com

مطلوب مدرسين بجميع التخصصات لدولة قطر 2013 من مصر الاعلان بجمهورية مصر العربية

كن صريحاً .. مع نفسك بقلم : عائشة العمران للكثير من الناس جانب مخبّأ من الواقع، هي الأمور التي لانستطيع أو لانريد مواجهتها، وربما لانكون قادرين على رؤيتها أصلاً رغم قربها الشديد منا، إنكار الواقع أو التهرب من مواجهته هي حالات قد يمر بها أي إنسان بدءاً من الأم التي لاتعترف بسوء خلق ابنتها وانتهاء بقادة الدول الذين أصمّوا آذانهم عن كل الأصوات الشعبية العالية التي ترفضهم. في بعض المجتمعات قد يكون الرجال أكثرعرضة لحالة إنكار الواقع من النساء لأن المجتمع لايتساهل معهم في حالات الضعف بينما يعد من المقبول اجتماعياً للمرأة أن تمارس حقها في التعبير عن المعاناة، لا أستغرب من رجل يفتخر أمام أقرانه في المجلس بقوة شخصيته في حين حتى الخدم في بيته يشفقون عليه من تسلط زوجته لدرجة ربما تصل إلى رميه بالأشياء، وهناك من الرجال من يعيش حالة إنكار شديدة لوضعه المادي كخسارة فادحة يواجهها في الأسهم أو إغراق خطير في الديون، وربما يصل به الإمعان في إنكار الواقع إلى السعي إلى اقتناء سيارة جديدة، وربما يهرب من مواجهة مايمر به من ضائقة مادية بالسفر وصرف مبالغ طائلة وكأنه بذلك يثبت لنفسه أو لغيره أن

مطلوب اخصائية اجتماعية بالدوحة قطر للعام الدراسي 2012-2013

حرية التعبير وكيف ندرب أبناءنا عليها معاني حرية التعبير : الحرية لغة : وتحمل مادة ( حرر) معان كثيرة متميزة منها:  1- معنى خلقي : ( الحر) : من الناس أخيارهم وأفاضلهم ( والحرة ) : الكريمة من النساء . 2- معنى قانوني : ( الحرية ) : مقابل للعبودية فقال تعالى : ( فتحرير رقبة’....) النساء: 92 3- معنى جمالي : ( الحر ) الجديد من كل شئ ، والصقر من الطيور ، والفعل الحسن . والتعبير لغة: تحمل مادة ( عبر ) معاني كثيرة منها : ( عبر ) أصل العبر تجاوز من حال إلى حال . (والعبرة) بكسر العين الحال التي يتوصل بها من معرفة المشاهد إلى ما ليس مشاهد. فحرية التعبير تعني الأدوات والوسائل التي تفسر وتسفر عن حالة الإنسان ظاهراً أو باطناً ، وهي وسيلة تواصل بين الإنسان والأخرين . وإي إعاقة لهذه الحرية وهذا  التعبير تجعل الإنسان في عزلة عن الفهم والتواصل بينه وبين الناس ، وبينه وبين الحياة .ففتفكك الروابط الاجتماعية والعلاقات الأسرية . لأنه بتحرير سخصية الإنسان اجتماعياً، يقدر على المشاركة وتحمل المسؤولية في مجتمعه. لماذا حرية التعبير: من الأسباب التي تجعلنا نبحث في هذا الموضوع -         

استبيان استخدام الطلاب لمكتبة المدرسة الطالب العزيز : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ؛ الهدف من الإجابة عن أسئلة هذا الاستبيان هو التعرف على رأيك في مكتبة المدرسة ، ومدى ما تحققه للطلاب من فوائد ، وهذا الرأي له أهميته لدى إدارة المدرسة حتى يمكن تطوير المكتبة إلى ما هو أفضل ، والمطلوب إبداء بكل صراحة طريقة الإجابة: يتضمن الاستبيان مجموعة من الأسئلة ، البعض منها يتطلب الإجابة عنها بوضع علامة ( P ) في المربع الذي يعبر عن رأيك ، والبعض الآخر أسئلة مفتوحة تتطلب الإجابة عنها كتابة . أجب عن جميع الأسئلة ، ولا تترك أي سؤال دون إجابة . ونشكرك لحسن تعاونك . وقبل الإجابة يرجي كتابة البيانات الآتية :                      الاسم (اختياري) : ...................................................................................................................................                      الجنسية : ...................................        خليجي ..............................        غير خليجي   .....................................                      الصف الدراسي :

الطفل الموهوب تعتبر فئة الموهوبين من الفئات المعرضة للخطر إذا لم تجد الرعاية الكافية من المحيطين بهم وتقبلهم وتلبي احتياجاتهم المختلفة ، وتطوير طرق تعليمهم ومحاولة إرشادهم وإرشاد المحيطين بهم نفسياً نظراً للحالة الوجدانية الانتقالية التي تميزهم عن العاديين . وليتم ذلك لابد من تعريف الموهوبين ، وأيضاً تحديد طرق الكشف عنهم لرعايتهم. إن الطفل الموهوب في رأي جماعة من المربين هو الذي يتصف الامتياز المستمر في أي ميدان هام من ميادين الحياة . وفي تعريف آخر " هو من يتمتع بذكاء رفيع يضعه في الطبقة العليا التي تمثل أذكى 2% ممن هم في سنه من الأطفال ، أو هو الطفل الذي يتسم بموهية بارزة في أيه ناحية ". وعامة تدور التعريفات في هذا المجال حول ثلاث مفاهيم أساسية للموهبة ، هي: أ- التفوق في القدرة المعرفية  ب – الابتكار في التفكير والانتاج   ج – المواهب العالية في مجالات خاصة . ويتميز الطفل الموهوب بخصائص كما ورد في كتاب للدكتور / أيمن محمد عادل أ‌-        خصائص التعليم : منها بناء الثروة اللفظية بتقدم السن والصف الدراسي ، ونموعادات القراءة ، وتفضيل الكتب ذات المستوى المتقدم وكذلك ا