رفاه اليافعين # قطر #
/09/2022
الموضوع:
" برنامج رفاه
اليافعين بدولة قطر "
برعاية معهد الدوحة الدولي للأسرة
معهد الدوحة الدولي للأسرة هو منصة للمعرفة وإثراء البحوث حول
التوجهات والخطط الرامية إلى النهوض بالأسر العربية على المستوى الدولي.
·
مقدمة
التعريف
بمعنى الرفاه معنى الرفاه هو الحقّ، كما يرى قدامى المفكرين
ّ والفلاسفة، قد يلمسه المرء في سموه الروحي، وشخصيته القوية التي شكّلها التعليم،
وكذا في صحة جسمه ونشاطه.
· مؤشر يوضح لنا ما إذا كان حياة الفرد تسير على ما
يرام أم لا.
· صورة من صور التقييم لمستوى رضا الفرد عن حياته.
· ويمكن التمييز بين رفاه الفرد ورفاه المجتمع فينطوي
الأخير على مكونات المجتمع وقدراته التي تسهم في توفير حياة صحية وهادفة لأفراده،
مثل الصحة المجتمعية، والمرونة الاقتصادية، والقدرات التعليمية.
ولكن ضمن
هذا البرنامج يقصد بالرفاه : -
(1) العوامل الأسرية.
(ب) تأثير مجموعات الأقران.
(ج) الرفاه العام. (متى ينام – تعرضه لعوامل خطر مثل التنمر –
التدخين – ما يأكله الطالب – قربه من الاسرة – وغيرها ).
(د) الأنشطة اللاصفية والرياضية (الاعمال التطوعية، أعمال بيئية، المحاضرات،
الزيارات ، المشاركات في الأنشطة والبرامج ) .
·
ما
هو برنامج رفاه اليافعين (برنامج
يستهدف طلاب المدارس بجميع المراحل الابتدائية والاعدادية والثانوية البنين والبنات)
تم تنفيذه العام الماضي على بعض المدارس وهذا العام يتم تطبيقه على جميع المدارس
بالدولة وبالتعاون مع معهد الدوحة الدولي للأسرة وكافة وزارات الدولة.
·
يشمل
البرنامج قياس قبلي وقياس بعدى ينفذ على الفئة المستهدفة.
تعتزم المدرسة
البدء بمشروع " برنامج رفاه اليافعين في قطر " ويركز البرنامج على
التكامل بين جانبي؛ تعزيز عوامل الحماية لليافعين، وتحييد عوامل الخطر وهوما يتسق
مع ما أكدته نتائج البحوث أن اليافعين الذين تربطهم علاقات قوية مع أسرهم ويشاركون
في أنشطة منظمة (مثل الأنشطة الترفيهية والرياضية) ويحافظون على أنماط حياة صحية،
هم أقل عرضة للانخراط في السلوكيات الضارة بين أقرانهم. كما أثبتت الأدلة
الارتباطات الإيجابية بين البيئة المدرسية ورفاههم.
وفي هذا
الصدد، يؤكد البرنامج أن زيادة عوامل الحماية (مثل الانخراط في الألعاب الرياضية
وغير المنهجية)، استند على جمع البيانات الكمية حول عوامل الحماية والخطر
·
أهدافه:
-
o
تعزيز عوامل
الحماية لليافعين (ذاتية “ قوة الشخصية وقوة الإرادة "– بيئية " في
المدرسة ، في المنزل " البيئة المحيطة) .
o
تحييد عوامل
الخطر / مكافحة عوامل الخطر تدخين – مخدرات – اجهزة الكترونية –
فرناء السوء
·
نتائج
الدراسات حول البرنامج والعلاقة بين الرفاه والسلوك الإيجابي
·
الجهات
المشاركة في البرنامج:
o –أولياء الأمور" مشاركات بالمحاضرات، أنشطة داخل المدرسة،
دعم البرنامج "
o – وزارات الدولة المعنية" الصحة، الداخلية،
التربية والتعليم والاوقاف"
o – أعضاء هيئة التدريس والإداريين بالمدارس.
موضوعات ذات صلة
1 - المصدر الأول
إطار رفاه المراهقين
2 - مصدر ثاني اضغط الرابط التالي
الرفاه في المجتمع المدرسي ودر المدرسة
3 - كتاب كامل حمل الكتاب :
تعزيز رفاه الشباب عبر الصحة والتعليم: رؤى وفرص
تعليقات
إرسال تعليق
شكرا لك على الجهد الطيب والله ولي التوفيق